Практикум «Засоби навчання англійської й німецької мов»: поради від стейкголдерів
1 травня 2025 року представники стейкголдера освітньої програми Середня освіта (Англійська й німецька мови та зарубіжна література) першого (бакалаврського) рівня вищої освіти долучилися до проведення практичного заняття з практикуму «Засоби навчання англійської й німецької мов». До студентів-другокурсників групи АН23Б завітала пані Дар’я Сохацька – практикуючий вчитель англійської мови й Академічний Team Lead двомовної школи «Академія» та освітнього простору Giraffe Club (https://giraffe.in.ua, https://www.facebook.com/academy.giraffe, https://www.facebook.com/giraffeclubkr).
Під час спілкування здобувачі ознайомилися із основними принципами білінгвального середовища та про ключові засади предметно-мовного інтегрованого навчання (CLIL) та шляхи їх практичної реалізації в школі та освітньому просторі.
Знайомство із засобами навчання, що використовуються в мережі навчальних закладів, відбувалось в інтерактивній формі – студентам було презентовано зразки підручників з англійської мови та математики, відеоролік, що актуалізує міжпредметні зв’язки, інші матеріали, спрямовані на формування мовних навичок й мовленнєвих умінь англійської мови учнів та знань з предметних галузей, зокрема, природничих наук (Science), математики (Maths) та мистецтва (Art).
Окрім цього студенти дізналися про шляхи формування в учнів ключових навичок майбутнього – знання іноземних мов та науково-технічної грамотності. Пані Дар’я також наголосила, що у навчальному процесі необхідно об’єднувати різні підходи, щоб створити комплексний і персоналізований шлях для кожної дитини й забезпечити неперервність і наступність навчання як ключ до гармонійного розвитку та успіху.
Висловлюємо подяку директорці двомовної школи «Академія» та освітнього простору Giraffe Club Ользі Мануйловій та Академічному Team Lead Дар’ї Сохацькій за ознайомлення студентів із особливостями організації двомовного освітнього середовища й надання здобувачам практичних рекомендації щодо його реалізації.
Матеріал підготувала доцент Ольга Долгушева
