GUIDELINES FOR EFFECTIVE IMPLEMENTATION OF STEM EDUCATION IN UKRAINE

21 серпня 2019 Останнє оновлення: 21 серпня 2019

BYRKA Marian Philaretovych –

Doctor of Education, Associated professor of the Department of pedagogy,

psychology and education management of In-Service

Teacher Training Institute of Chernivtsi region

Анотація

У статті уточнено сутність поняття «STEM освіта», її цілі та очікувані результати для системи освіти. Проаналізовано нормативно-правове забезпечення й виокремлено барʼєри і виклики на шляху успішного впровадження STEM освіти в Україні. Виділено й обґрунтовано дванадцять принципів ефективної реалізації STEM освіти у загальноосвітніх навчальних закладах в аспектах визначення: мети і завдань, діяльності учнів, змісту освіти та організації освітнього процесу.

Ключові слова: STEM освіта, поняття, цілі і очікувані результати, правова база, барʼєри і виклики, принципи ефективної реалізації.

Повний текст:

СПИСОК ДЖЕРЕЛ

1. Brown R., Brown J., Reardon K., & Merrill C. Understanding Stem. Current Perceptions // Technology & Engineering Teacher. – 2011. – Vol. 70. – No 6. – P. 5–9.

2. Bybee R. W. Advancing STEM Education: A 2020 Vision // Technology and Engineering Teacher. – Sep 2010. – Vol. 70. – No. 1. P. 30–35.

3. Byrka M. F. The system of professional development of teachers of natural disciplines in postgraduate education. – Dr. dissertation in professional education. – Classic Private University, Zaporizhzhya, Ukraine, 2016. – 438 p.

4. Ejiwale J. Barriers to successful implementation of STEM education // Journal of Education and Learning. – 2013. –Vol.7. – No 2. – P. 63–74.

5. Fairweather J.. Linking Evidence and Promising Practices in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Undergraduate Education. – 2008. [Electronic resource]. – Retrieved from: http://www7.nationalacademies.org/ bose/Fairweather _CommissionedPaper.pdf.

6. Gonzalez H. B., Kuenzi J. J. Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Education: A Primer. – CRS Report for USA Congress. – August 1, 2012. – 34 p.

7. Kanematsu H., Barry D. M. STEM and ICT Education in Intelligent Environments. Intelligent
Systems Reference Library. – Vol. 91. – Springer, 2016. – 202 p.

8. Law of Ukraine «Pro innovatsiinu diialnist». Zakon Ukrainy № 40-IV vid 04.07.2002 r. [The Document «About the Innovation Activities». The Law of Ukraine, 40-IV, dated 04 July 2002]. – [Electronic resource]. – Retrieved from: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show.

9. Mataric M.J., Koenig N. & Feil-Seifer D. Materials for Enabling Hands-On Robotics and STEM Education. Refereed Workshop AAAI Spring Symposium on Robots and Robot Venues. – 2007. – [Electronic resource]. – Retrieved from: http://rrl.cse.unr.edu/media/documents/2016/Mataric2007.

10.MON Ukraine «Pro stvorennia robochoi hrupy z pytan vprovadzhennia STEM-osvity v Ukraini». Nakaz MON Ukrainy №188 vid 29.02.2016 r. [The Document «About the creation of a working group on implementation of STEM-education in Ukraine». The Decree of the Minister of Education and Science of Ukraine, 188, dated 29 February 2016]. – [Electronic resource]. – Retrieved from: http://old.mon.gov.ua/ua/about-ministry/normative.

11.MON Ukraine «Pro zatverdzhennia Polozhennia pro poriadok zdiisnennia innovatsiinoi osvitnoi diialnosti». Nakaz MON Ukrainy № 522 vid 07.11.2000 r. [The Document «About the Approval of the Procedure of realization of innovative educational activities». The Decree of the of Minister of Education and Science of Ukraine, 522, dated 07 November 2000]. – [Electronic resource]. – Retrieved from: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/z0946-00.

12.Sanders M. STEM, STEM Education, STEMmania // The Technology Teacher. – December/January 2009. – P. 20–26.

13.Sharko V. D. Naprjamy modernizaciji systemy shkiljnoji osvity v umovakh perekhodu na STEMnavchannja [The directions of modernization of the school education in the transition to STEMeducation]. – 2016. – [Electronic resource]. – Retrieved from: http://internet-confer.16mb.com/.

14.Tsupros N., Kohler R., and Hallinen J. STEM education: A project to identify the missing components. Intermediate Unit 1: Center for STEM Education and Leonard Gelfand Center for Service Learning and Outreach. – Carnegie Mellon University, Pennsylvania, 2009. – 32 p.

15.Williams P. J. STEM Education: Proceed with caution // Design and Technology Education: An International Journal. – 2011. – Vol 16. – No. 1. – P. 26–35.