Інструменти доступності

Web Accessibility plugin by DJ-Extensions.com
  • вул. Шевченка, 1, м. Кропивницький
  • (0522) 32-17-18
  • [email protected]
pedfak_logo

Факультет освітніх наук та мистецтв

Андросова Наталя Миколаївна

androsovaкандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри

Освіта:
Кіровоградський державний педагогічний університет ім. В. Винниченка, 1997 р. Спеціальність: Початкова освіта. Кваліфікація: магістр початкового навчання

Кіровоградський державний педагогічний університет ім. В. Винниченка, 1997 р. Спеціальність: Початкове навчання. Кваліфікація: вчитель початкових класів

Напрями наукової та професійної діяльності: комунікативні технології, методи навчання й виховання, ігрова та дозвіллєва діяльність, інновації в освіті

Тема кандидатської дисертації: «Дидактичні умови поєднання словесних методів навчання у початковій школі» (2021 р.)

Транслітерація імені: Natalia Androsova

ORCID iD: 0000-0002-4642-1244

Профілі: Web of Science, Google Scholar, Scopus

Дисципліни, які викладає: педагогічні технології навчання в початковій школі, методика виховної роботи, організація дозвіллєвої діяльності, організація ігрової діяльності, технології організації позакласної роботи, теорія і методика організації виховної роботи в дитячих оздоровчих закладах.

Відзнаки:

  • Подяка Міністерства освіти і науки України,
  • Подяка обласної військової адміністрації Кіровоградської області,
  • Грамота Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка,
  • Подяки ЦДУ ім.В.Винниченка

Основні публікації

Монографії:

  1. Андросова Н. М. Поєднання методів у навчанні школярів. Формування конкурентоспроможного фахівця в галузі дошкільної та початкової освіти: колективна монографія / за ред. О. Ткаченко. Харків : Мачулин, 2018. 256 с. С. 163–189.
  2. Андросова Н. Актуальні проблеми сучасного дитинства: колективна монографія / за ред. О. Радул. Харків: Мачулін, 2022. 387 с. С. 263–294, 382–384.
  3. Natalia Mykolaivna Androsova. Peculiarities of Primary School teacher training for work in mixed and distance learning conditions. Innovative projects and programs in psychology, pedagogy and education : Scientific monograph. Riga, Latvia : «Baltija Publishing», 2023. 592 p. URL: https://doi.org/10.30525/978-9934-26-282-1-1
  4. Андросова Н. М. Підготовка майбутніх педагогів до організації дозвіллєвої діяльності з дітьми різного віку. Сучасна освіта в Україні: особливості розвитку в умовах воєнного стану та повоєнні перспективи : Колективна монографія. Дніпро: Середняк Т. К., 2024. 660 с. С. 138–155. ISBN 978-617-8139-92-6

Посібники:

  1. Андросова Н. М. Поєднання словесних методів навчання у початковій школі: Педагогічні тренінги для студентів та вчителів початкових класів : методичний посібник для студентів спеціальності «Початкова освіта» та учителів початкових класів. Дніпро : Середняк Т. К., 2021. 90 с. ISBN 978-617-7953-78-3
  2. Педагогіка Марії Монтессорі: минуле і сучасність: навч. посібник / Радул О. С., Прибора Т. О., Андросова Н. М., Завітренко Д. Ж. / За заг. ред. О. С. Радул. Кропивницький: ФОП Піскова М. А., 2021. 203 с.

Наукові публікації у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection:

  1. Андросова Наталя. Дидактичні умови поєднання словесних методів навчання у новій українській школі. International Journal of Innovative Technologies in Social Science. 2 (23), February. С. 33–38. ISSN 2544-9338 (RS Global, Google Scholar, Index Copernicus, Academia.edu, Biblioteka Narodowa) DOI:https://doi.org/10.31435/rsglobal_ijitss/28022020/6946
  2. Androsova Natalia Mykolayivna, Kinakh Nelia Volodumurivna, DemchenkoYulia Mykolayivna, Antoshchuk Svitlana, Kindei Lesia Grigorivna. The lapbook as an innovative way to organize learning activities in elementary schools. Revista Tempos e Espaços em Educação. 14 (33), e16698. https:// seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/16698/12339 http://dx.doi.org/10.20952/revtee. v14i33.16698 (Web of Science Core Collection)
  3. Androsova N., Tsukanova N., Demchenko Y., Prybora Т., Tkachenko O. Formation of Professional Competence of Future Primary School Teachers Against the Background of Large-Scale Military Aggression (a response to the challenges of the times) // Journal of Curriculum and Teaching. 2023.– Vol. 12. – № 3. – Р.11–18. https://www.sciedupress.com/journal/index.php/jct/article/view /22664 DOI:https://doi.org/10.5430/jct.v12n3p11 (Scopus)
  4. Alla Zubalii, Nataliia Sulaieva, Yulia Demchenko, Olena Horska, Natalia Androsova. Preparing Future Teachers to Develop Children's Creative Abilities Through the Integration of Various Types of Activities. Підготовка майбутніх учителів до розвитку творчих здібностей дітей через інтеграцію різних видів діяльності. Brazilian Journal of Education, Technology and Society (BRAJETS). Vol. 17. № 1. Р. 482–494. https://doi.org/10.14571/ brajets.v17.n1 (Web of Science Core Collection)

Статті у наукових фахових виданнях України:

  1. Андросова Н. М. Реалізація функцій професійного стандарту у підготовці вчителя початкових класів шляхом вивчення спадщини В. О. Сухомлинського. Наукові записки Серія: Педагогічні науки. Кропивницький, 2018. Вип. 172. С. 191–194.
  2. Андросова Н. М. Формування у майбутніх учителів початкових класів готовності до використання інтерактивних технологій у роботі з батьками. Научный взгляд в будущее. Вип.23. Том. 1. Одесса: КУПРИЕНКО СВ. 132 с. С. 87–94. Index Copernicus. https://www.scilook.eu/ index.php/slif/article/view/slif23-01-008https://www.scilook.eu/ index.php/slif/article/view/slif23-01-008
  3. Андросова Н. М. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до використання педагогічних технологій розвитку критичного мислення. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи Київ: Видавничий дім «Гельветика», 2021. № 83. С. 5–9. http://www.chasopys.ps.npu.kiev.ua/archive/83/1.pdfhttp://www.chasopys.ps.npu.kiev.ua/archive/83/1.pdf
  4. Андросова Н. М. Формування готовності майбутніх учителів початкових класів до використання методів виховання у позакласній роботі. Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки. Збірник наукових праць. Кропивницький: «Поліум», 2022. Вип. 11. 192 с. С.13–19. ISSN 2522-1477. Index Copernicus.
  5. Андросова Н. Формування у майбутніх учителів початкових класів готовності до роботи з батьками учнів з використанням коучингових технік. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2022. Випуск 204. 346 с. С.84–90. Index Copernicus. https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1207
  1. Радул О., Баранюк І., Андросова Н. Вчитель і суспільство: історія і сучасність. Соціальна робота та соціальна освіта, 2024. Вип. 1 (12). С. 223–231.
Image

Столітні традиції якісної освіти!

Підписатись