У межах вибіркової дисципліни «Освітня робототехніка» студент групи М24Б Чопик Іван Олександрович презентував здобувачам освіти Відокремленого структурного підрозділу Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка «Фаховий коледж «Альма-матер. Плюс» власний проєкт – роботизовану машинку з конструктора LEGO, яку студент самостійно зібрав та налаштував.

Сучасний освітній процес у Центральноукраїнському державному університеті імені Володимира Винниченка орієнтований на те, щоб давати студентам не лише міцну теорію, а й актуальні практичні інструменти для майбутньої роботи. Важливою складовою підготовки фахівців стає неформальна освіта, яка дозволяє значно розширити професійний світогляд, подолати застарілі стереотипи та здобути додаткові корисні навички.

Студенти Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка (групи СО24Б, ЦТ24Б, ПО24Б, УА24Б, М24Б) взяли участь у програмі неформальної освіти, присвяченій темам гендерної рівності, інклюзивної освіти та штучного інтелекту. У межах навчання дисципліни «Гендерна рівність та інклюзія в освіті» (викладач: д.пед.н., проф. О.М.Трифонова) учасники проходили курси неформальної освіти пов’язані із сучасними суспільними викликами. Після успішного завершення студенти отримали сертифікати, що підтвердили набуті знання та практичні навички.

На кафедрі інформаційних та цифрових технологій Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка успішно завершився другий етап передзахисту кваліфікаційних робіт студентів спеціальності 122 «Комп'ютерні науки».

У межах третього тижня навчальної практики студенти групи ЦТ23Б спеціальності «Професійна освіта (Цифрові технології)» разом із М.І.Садовим та студентом групи ІНФ22Б відвідали Первозванівський ліцей Первозванівської сільської ради Кропивницького району Кіровоградської області. У закладі освіти було організовано профорієнтаційний захід, під час якого студенти демонстрували власні технічні проєкти та знайомили школярів із можливостями сучасних цифрових технологій.