Курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників на тему «Методичні особливості організації освітнього процесу в умовах сучасного інформаційно-цифрового середовища»

17 жовтня 2024 Останнє оновлення: 17 жовтня 2024

З 14 по 16 жовтня 2024 року на базі кафедри математики та цифрових технологій Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка відбулися курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників на тему «Методичні особливості організації освітнього процесу в умовах сучасного інформаційно-цифрового середовища».

Під час триденної програми учасники мали можливість опанувати нові підходи до використання цифрових технологій у навчанні, зокрема, інтеграцію інформаційно-комунікаційних засобів в освітній процес, впровадження STEM-освіти, та створення індивідуалізованих цифрових платформ для учнів. Лектори акцентували увагу на інноваційних методах навчання та сучасних інструментах, що дозволяють ефективніше організовувати освітній процес в умовах швидкої цифровізації.

Серед ключових тем обговорювалися:

Тема 1. Засоби дистанційної освіти (к.пед.н. О.М.Щирбул).
Тема 2. Актуальний методичний інструментарій викладання комп’ютерного моделювання (к.пед.н. Д.В.Соменко).
Тема 3. Інноваційна діяльність викладача за спеціалізацією (д.пед.н., проф. О.М.Трифонова).
Тема 4. Освітня робототехніка (д.пед.н., проф. М.І.Садовий).

Практична частина курсів дала змогу педагогам розробити власні освітні проєкти з використанням цифрових технологій та спробувати різноманітні платформи для візуалізації навчального контенту, взаємодії з учнями та оцінювання їхніх результатів.

Викладачі кафедри математики та цифрових технологій обговорили з педагогічними працівниками особливості вдосконалення програм підготовки майбутніх фахівців зі спеціальностей: Середня освіта (Математика), Професійна освіта (Цифрові технології), Статистика.

Ці курси стали важливим кроком до підвищення рівня професійної підготовки педагогів у сфері цифрової освіти та впровадження інновацій в освітній процес, що сприятиме підвищенню якості навчання в сучасних умовах.