Гостьова лекція – активний метод навчання докторів філософії
Проведення відкритих гостьових лекцій вже стало хорошою традицією на кафедрі природничих наук і методик їхнього навчання. Цей вид діяльності сприяє налагодженню співробітництва між різними закладами, комунікації науковців, студентів та викладачів, спонукає здобувачів до активної розумової діяльності, творчого процесу, підвищує рівень засвоєння матеріалу.
12 листопада 2024 року кафедрою природничих наук і методик їхнього навчання для здобувачів освіти ступеня доктора філософії освітньо-наукової програми «Середня освіта (Фізика та астрономія)» була організована гостьова лекція. Лектором став доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник, головний науковий співробітник відділу біологічної, хімічної та фізичної освіти, заступник директора Інституту педагогіки НАПН України з наукової роботи Головко Микола Васильович. Студенти прослухали цікаву лекцію-дискусію на досить актуальну тему: «Концепти формування та реалізації курсу фізики базового і профільного рівнів Нової української школи».
З вступним словом до учасників звернулася зав.кафедри, професор Сальник Ірина Володимирівна, яка відмітила, що такі зустрічі із представниками академічної спільноти є особливо актуальними, оскільки дозволяють ознайомити аспірантів із сучасними досягненнями педагогічної науки, максимально наблизити підготовку аспірантів до вимог ринку праці.
Під час лекції здобувачі вищої освіти отримали надзвичайно цікаву, вичерпну та корисну інформацію про структуру та методологічні основи формування курсу фізики 7-9 класів Нової української школи. Аспіранти були ознайомлені з історичними аспектами формування методичної науки, досвідом створення програм з фізики, зокрема програмою з фізики Єдиної школи України (1919 року). Досить детально зупинились на структурі сучаних модельних програм з фізики 7-9 класів, які розроблялись відповідно до Стандартів. Особлива увага під час лекції була приділена профільній школі, викладання природничих дисциплін в якій викликає неабиякі дебати у спільноті науковців.
Високий професіоналізм, педагогічна майстерність та компетентність Миколи Васильовича, дозволила доступно розкрити усі питання лекції. Здобувачі мали змогу задати питання, висловити свої думки, отримати відповіді, а також зробити лаконічні, змістовні висновки.
По закінченню лекції здобувачі вищої освіти відзначили прогресивний, інноваційний формат проведення гостьової лекції. Вони звернули увагу на те, що така форма навчання забезпечує можливість безпосереднього спілкування з науковцями, фахівцями та отримання нових знань.
