Настановча конференція з виробничої (педагогічної) практики для студентів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 015 Професійна освіта (Цифрові технології)

20 вересня 2024 року відбулася настановча конференція з виробничої (педагогічної) практики студентів-магістрів другого курсу спеціальності 015 Професійна освіта (Цифрові технології) Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка факультету математики, природничих наук та технологій.

Особливістю виробничої (педагогічної) практики для студентів спеціальності 015 Професійна освіта (Цифрові технології) є те, що у третьому семестрі вона відбувається у два етапи, які передбачають практику в закладі фахової передвищої освіти (ЗФПО) та практику в закладі вищої освіти (ЗВО).

На настановчій конференції студенти мали можливість усвідомити мету, завдання практики, вимоги, котрі ставляться до оформлення звітної документації та ін.

При спілкуванні зі студентами керівник практики старший викладач Щирбул О.М. наголосив на важливості встановлення тісної співпраці практикантів з керівництвом закладів освіти, викладачами, методистами для забезпечення сприятливих умов проходження практики та якісного виконання усіх поставлених завдань.

Для здобуття практичних навичок та досвіду викладання в закладах фахової передвищої освіти під час конференції здійснено розподіл студентів у відповідні заклади м. Кропивницького. Студенти були розподілені на такі бази: Кропивницький фаховий будівельний коледж, Кропивницький аграрний фаховий коледж, Кіровоградський кооперативний фаховий коледж економіки і права імені М.П. Сая.

Другий етап практики передбачено реалізовувати на базі кафедри математики та цифрових технологій Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка.

На заключному етапі конференції встановлено дату та час знайомства студентів з базами практики, визначено терміни здачі звідної документації, способи комунікації з методистами для надання методичної допомоги.

23 вересня 2024 року студенти-магістри приступили до виконання завдань практики.