Участь викладачів та студентів у круглому столі «Доступ до професії вчителя: як здобути професійну кваліфікацію?»

1 квітня 2025 року відбулася круглий стіл «Доступ до професії вчителя: як здобути професійну кваліфікацію?»

Захід було організовано ННІ «Академія вчительства» Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна за підтримки ГО «ЕдКемп Україна», Міжнародного фонду «Відродження», IIF – International Inclusion Foundation gGmbH.

Захід модерувала проректорка Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна Лілія ГРИНЕВИЧ.

Спікери:

• Олена ЄРЕМЕНКО, заступниця Голови Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти;
• Ганна РЕЗНІК, заступниця Голови Національного агентства кваліфікацій;
• Галина КИРИЧУК, ректорка Житомирського державного університету імені Івана Франка;
• Віталій КОЦУР, ректор Університету Григорія Сковороди в Переяславі;
• Володимир НОСАЧЕНКО, проректор Університету Григорія Сковороди в Переяславі;
• Євген НІКОЛАЄВ, заступник директора Академії вчительства Каразінського університету;
• Володимир БОЖИНСЬКИЙ, науковий співробітник Академії вчительства Каразінського університету;
• Вероніка КРИЖАНОВСЬКА, молодша наукова співробітниця Академії вчительства Каразінського університету.

В заході взяли участь і здобувачі спеціальностей 014 Середня освіта (Технології) та 015 Професійна освіта (Технологія виробів легкої промисловості) викладачки кафедри інформатики, програмування штучного інтелекту та технологічної освіти доценти Ольга Пуляк та Оксана Абрамова.

На круглому столі обговорили питання:

1. Особливості присвоєння професійної кваліфікації вчителя на освітніх програмах фахової передвищої та вищої освіти й поза такими програмами.
2. Структура кваліфікаційного іспиту для присвоєння професійної кваліфікації вчителя в контексті міжнародного й українського досвіду.

Промови спікерів викликали жваву дискусію серед учасників.

Проаналізовано модель кваліфікаційного іспиту. Учасники мали змогу поставити запитання спікерам та обговорити практичні аспекти застосування представлених стратегій.

Такі заходи не лише розширюють теоретичні знання, але й відкривають можливість ознайомитися з міжнародним досвідом в освіті, що відіграє ключову роль у підготовці конкурентоспроможного педагога сучасності.

Інформацію кафедрою інформатики, програмування, штучного інтелекту та технологічної освіти