Жигора Ірина Валеріївна

кандидат філологічних наук, доцент, доцент кафедри

Освіта:
Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, 1995 р. Спеціальність: Українська мова та література. Кваліфікація: вчитель української мови та літератури.
Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка, 2024 р. Спеціальність: 012 Дошкільна освіта. Кваліфікація: Вихователь дітей раннього та дошкільного віку.

Напрями наукової та професійної діяльності: проблеми методики викладання дисциплін гуманітарного циклу в студентів нефілологічних спеціальностей; методика викладання української мови в початковій школі; актуальні питання дошкільної освіти; проблеми семантичного синтаксису української мови; актуальні проблеми вивчення української діалектної лексики та фразеології (тема докторської дисертації: «Походження лексики поховального обряду»), проблеми вивчення діалектних текстів етнографічного змісту.

Тема кандидатської дисертації: «Семантико-синтаксична структура речень з ітеративними предикатами» (2004 р., Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка).

Транслітерація імені: Iryna Zhyhora

ORCID: 0000-0002-5796-2062

Профілі: Scopus, Web of Science, Google Scholar

Відзнаки: Відмінник освіти (2019 р.)

Участь в професійних та громадських об’єднаннях: членкиня Національної комісії зі стандартів державної мови: сертифікація державних службовців щодо рівня знань з української мови; членкиня ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти».

Дисципліни, які викладає: Сучасна українська мова з практикумом, Українська мова за професійним спрямуванням, Українська мова та культура мовлення, Методика формування каліграфічних навичок, Сучасне українське наукове мовлення педагога, Психолінгвістика, Комунікативна компетентність вихователя ЗДО, Методика публічного виступу педагога, Формування комунікативної компетентності в багатомовному середовищі.

Основні публікації

Монографії:

1. Жигора І. В. Особливості розвитку мовлення дошкільників у сучасних освітніх умовах. «Сучасна освіта в Україні: виклики та інновації в ХХІ столітті». 2025. С. 357–379 (1,5 д.а. авторські)
2. Жигора І. В. Формування мовленнєвих навичок мοлοдших школярів засобами інноваційних технологій в умовах інформаційної та мовної агресії. Сучасна освіта в Україні: особливості розвитку в умовах воєнного стану та повоєнні перспективи. 2024. С. 197–219. (1,5 д.а. авторські).

Посібники:

1. ЖИГОРА Ірина. Мовний розбір як засіб узагальнення та систематизації знань з української мови: Навчально-методичний посібник для студентів нефілологічних спеціальностей). Кропивницький: РВЦ ЦДУ ім. В. Винниченка, 2025. 80 с.
2. Жигора І. В., Кіндей Л. Г. Культура сучасного українського мовлення. Навчально-методичний посібник для здобувачів освіти факультету освітніх наук та мистецтв (змінене та доповнене). Кропивницький: РВЦ ЦДУ ім. В. Винниченка, 2025. 120 с.
3. Методичні рекомендації до написання магістерських робіт (для студентів магістратури спеціальностей 012 Дошкільна освіта та 013 Початкова освіта / Ю. М. Демченко, І.В. Жигора, Л. Г. Кіндей, А. М. Мартін, О. О. Нікітіна, С. О. Федотова. Харків : Мачулін, 2021. 70 с.
4. Дошкільна освіта. Наскрізна програма практик: навчальні матеріали, методичні рекомендації, схеми занять. Навчально-методичний посібник (для спеціальності 012 Дошкільна освіта) / Розробники: Котелянець Н. В., Горська О.О., Мартін А. М., Демченко Ю. М., Нікітіна О. О., Кіндей Л. Г., Жигора І. В., Вдовенко В. В., Радул О. С., Цуканова Н. М., Баранюк І. Г., Шарапова Т. А., Міненко О. О. / Упорядники: О. О. Нікітіна, О. О. Горська. ЦДПУ ім. В. Винниченка. Дніпро: Середняк Т. К., 2021. 192 с.
5. Українська мова за професійним спрямуванням: Навчальний посібник для студентів факультету педагогіки та психології. // І. В. Жигора, Л. Г. Кіндей, О. І. Іліаді. Кропивницький, 2020. 301 с.
6. Горська О. О. , Жигора І. В. Методика навчання письма першокласників: Навчально-методичний посібник для студентів факультету педагогіки та психології денної та заочної форм навчання (напрями підготовки «Початкова освіта», «Дошкільна освіта»). Кропивницький, 2020. 110 с.

Наукові публікації у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection:

1. Fizeshi, O., ОkolnychaT., Zhyhora, I., Tsukanova, N., & Shevtsova, O. (2025). Claves para la formación del docente de escuela básica ante los problemas sociales del siglo XXI. Modelos pedagógicos y propuestas políticas. Interacción Y Perspectiva, 15(3), 866-878. https://doi.org/10.5281/zenodo.16915723
2. Zhyhora, I., Vdovenko, V., Baraniuk, I., Kotelianets, N., & Nikitina, O. (2024). Innovaciones educativas en tiempos de guerra: investigación y evaluación de resultados. Revista Eduweb, 18(2), 88–99. https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2024.18.02.6.
3. Жигора І. В. Іліаді О. І. Триада «дорога, переправа и заречье» в восточнославянском обрядовом тексте: лексика, семантика, прагматика / «SLAVICA SLOVACA». ROČNÍK 57. 2022. ČÍSLO № 1. С. 3–20 (Scopus).
4. Застосування контекстно-орієнтованого навчання у сучасній педагогіці. Applicationof context-based learning in modern pedagogy. JOURNAL OF INTER DISCIPLINARY RESEARCH. WOS. С. 22–28 (Web of Science). ((Ihor Androshchuk, Dmytro Pohrebniak, Vitalii Kulchytskyi, Lesia Zelman, Halyna Kuznetsova, Iryna Zhyhora)
5. The «Road, Crossing and Lands beyond the River» Triad in the East Slavic Ritual Texts: Lexics, Semantics and Pragmatics. SLAVICA SLOVACA. 2022. Ročník 57. Číslo 1. P. 3–20. (Scopus). (Iliadi A. I., Zhyhora I. V.)

Статті у наукових фахових виданнях України: 

1. Розвиток зв’язного мовлення дітей із мовленнєвими порушеннями. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. № 219. 2025. С. 158–165 (співавторство).
2. Formation of the communicative competence of the students in a modern institution of higher education.: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. № 217. 2025. С. 120–124 (співавторство).
3. Упровадження театралізованої діяльності як засобу розвитку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку. Спецвипуск матеріалів Всеукраїнського форуму (Категорія Б). «Дошкільна освіта в контексті сталого розвитку: інвестиція в майбутнє». 28–29 січня 2025 р. Полтава, 2025. C. 44–49.
4. Інформаційна культура у фаховій підготовці майбутніх педагогів. / Наукові записки / Ред. кол.: В. Ф. Черкасов, В. В. Радул, Н. С. Савченко та ін.. Вип. 205. Серія: Педагогічні науки. Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2022.С. 105–110. (І. В. Жигора, В. С. Жигора).
5. Інструменти організації дистанційного навчання учнів. Педагогіка. «Актуальнi питання гуманiтарних наук»: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, В. Ільницький, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 52. Том 1. 274 с. С. 238–243 (І. В. Жигора, В. С. Жигора).
6. Сенсорний розвиток старших дошкільників із затримкою психічного розвитку засобами Монтессорі-матеріалу. / Наукові записки / Ред. кол.: В. Ф. Черкасов, В. В. Радул, Н. С. Савченко та ін.. Вип. 204. Серія: Педагогічні науки. Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2022. С. 116–121 (І. В. Жигора, Д. Ж. Завітренко).
7. Взаємодія фахівців із батьками дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання / Наукові записки / Ред. кол.: В. Ф. Черкасов, В. В. Радул, Н. С. Савченко та ін.. Вип. 194. Серія: Педагогічні науки. Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2021. 265 с. С. 116–121 (І. В. Жигора, Д. Ж. Завітренко).
8. Етика і прагматика в шкільному вихованні допетровської доби: свідчить текст. / Наукові записки / Ред. кол.: В. Ф. Черкасов, В. В. Радул, Н. С. Савченко та ін.. Вип. 197. Серія: Педагогічні науки. Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2021. 272 с. С. 25–28 (О. І. Іліаді, І. В. Жигора).