Дослідницькі стратегії та академічна доброчесність

Науково-педагогічні працівники кафедри інформаційних та цифрових технологій – д.пед.н., проф. О.М.Трифонова та д.пед.н., проф. М.І.Садовий – разом зі студентами груп БХ23Б та ЦТ23Б у межах вивчення вибіркової дисципліни «Дослідницькі стратегії та академічна доброчесність» долучилися до Форуму академічної доброчесності – 2026, організованого Вінницьким технічним фаховим коледжом та ГО Прогресильні.

Форум став професійним майданчиком для обговорення практичних аспектів реалізації Закону України «Про академічну доброчесність» та трансформації освітнього ландшафту в умовах цифровізації й активного використання технологій штучного інтелекту. Особливу увагу було приділено питанням формування культури доброчесності, запобігання академічним порушенням, а також пошуку ефективних інструментів їх попередження в освітньо-науковому середовищі.

Серед спікерів Форуму – представники Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти, Національне агентство з питань запобігання корупції, закладів середньої, вищої та фахової передвищої освіти, міжнародні експерти, представники громадських організацій, бізнесу та ІТ-сектору.

Захід відбувся у межах програми академічної мобільності закладів освіти, спрямованої на популяризацію доброчесних практик, утвердження етичних принципів та вдосконалення інституційних систем забезпечення академічної доброчесності.

За підсумками участі всі учасники отримали сертифікати, що засвідчили вдосконалення професійних компетентностей, зокрема:

– здатність імплементувати положення Закону України «Про академічну доброчесність» у практику закладів освіти;

– володіння методами оцінки академічних практик і запобігання порушенням доброчесності, включно із використанням ШІ;

– уміння адаптувати міжнародний досвід до національного контексту, зокрема практики Великої Британії у сфері академічної доброчесності;

– здатність розробляти і впроваджувати програми виховання академічної доброчесності у закладах освіти;

– формування корпоративної та академічної культури доброчесності в бізнесі та освітньо-науковому середовищі.

Участь у Форумі стала важливим етапом професійного зростання викладачів і студентів та сприяла поглибленню інтеграції принципів академічної доброчесності у освітній процес кафедри.

Інформацію підготували д.пед.н., проф. О.М.Трифонова та д.пед.н., проф. М.І.Садовий