Відкрита лекція з дисципліни «Бази даних», проведена Соменком Дмитром Вікторовичем
16 лютого 2026 року було проведено відкрите заняття з дисципліни «Бази даних» на тему «Моделі даних. Реляційна модель даних. Концептуальне проєктування», яке провів кандидат педагогічних наук, доцент, старший викладач кафедри Соменко Дмитро Вікторович. У лекції взяли участь студенти груп ЦТ23Б та ЦТ24Б-С, що навчаються за освітньою програмою «Професійна освіта (Цифрові технології)» спеціальності Професійна освіта (за спеціалізаціями).
Метою проведення відкритого заняття було представлення методичних підходів до викладання теми моделювання даних, демонстрація інтеграції теоретичних положень із практичними прикладами та формування у студентів системного розуміння процесів концептуального проєктування баз даних. Під час лекції розглянуто основні підходи до організації даних, зокрема ієрархічну, мережеву та реляційну моделі, визначено їх особливості, переваги та сфери застосування у сучасних інформаційних системах. Значна увага була приділена причинам домінування реляційної моделі даних у більшості сучасних систем керування базами даних, її логічній структурі, поняттям відношення, кортежу, атрибутів, первинних і зовнішніх ключів, а також питанням забезпечення цілісності даних.
Окремий блок заняття було присвячено концептуальному проєктуванню баз даних як ключовому етапу створення інформаційних систем. Студентам було продемонстровано послідовність переходу від опису предметної області до побудови концептуальної моделі, визначення сутностей, атрибутів та типів зв’язків між ними. На прикладах реальних інформаційних систем показано типові помилки під час проєктування концептуальних схем та методи їх усунення. Для підвищення ефективності засвоєння матеріалу використано інтерактивні елементи заняття: аналіз навчальних ситуацій, спільне формування ER-моделі та обговорення альтернативних варіантів структури бази даних.
Відкрите заняття відвідали викладачі факультету інформаційних технологій, математики та природничих наук, що дало можливість здійснити обмін досвідом щодо методики викладання дисциплін цифрового циклу, використання цифрових інструментів візуалізації моделей даних та підходів до формування професійних компетентностей майбутніх педагогів професійної освіти.
Серед присутніх були представники кафедри інформаційних та цифрових технологій: завідувач кафедри, доктор педагогічних наук, професор Трифонова Олена Михайлівна; доктор філософії (PhD), старший викладач Луньова Марія Валентинівна; кандидат педагогічних наук, доцент Лупан Ірина Володимирівна; доктор педагогічних наук, професор Садовий Микола Ілліч; кандидат педагогічних наук, доцент Шлянчак Світлана Олександрівна. Також відкрите заняття відвідав представник Кафедри технологічної та професійної освіти – кандидат педагогічних наук, доцент Кононенко Сергій Олексійович.
За результатами обговорення відвідувачі заняття відзначили актуальність тематики лекції, логічну послідовність подання матеріалу, поєднання теоретичних положень із практичними прикладами та активне залучення студентів до аналітичної роботи. Було підкреслено, що формування у здобувачів освіти навичок концептуального проєктування баз даних є важливою складовою підготовки майбутніх фахівців і педагогів цифрових технологій, оскільки ці компетентності є базовими для подальшого вивчення дисциплін, пов’язаних із розробкою інформаційних систем, веб-технологій та цифрових освітніх ресурсів.
Студенти груп ЦТ23Б та ЦТ24Б-С продемонстрували зацікавленість темою, активно брали участь у виконанні навчальних завдань, аналізували приклади предметних областей та обґрунтовували вибір структури моделей даних. Такий формат відкритого заняття сприяв розвитку професійного мислення, формуванню навичок проєктної діяльності та поглибленню розуміння сучасних підходів до організації даних у цифрових системах.
Проведення відкритої лекції стало важливим елементом удосконалення навчально-методичної роботи кафедр, обміну педагогічним досвідом і підвищення якості освітнього процесу за освітньою програмою «Професійна освіта (Цифрові технології)». Отримані під час обговорення рекомендації будуть використані для подальшого вдосконалення навчально-методичних матеріалів дисципліни «Бази даних» та розвитку практикоорієнтованих форм навчання.
Інформацію подана кафедрою інформаційних та цифрових технологій
