Відкрите заняття старшого викладача кафедри інформаційних та цифрових технологій Соменка Д.В., як синергія знань і технологій
9 жовтня 2025 року в аудиторії 308 відбулося відкрите лекційне заняття з дисципліни «Методи обслуговування офісної техніки» на тему «Правила експлуатації пристроїв виведення інформації (принтери та БФП). Заправка та обслуговування лазерних принтерів», яке провів старший викладач кафедри інформаційних та цифрових технологій Соменко Дмитро Вікторович для студентів І курсу спеціальності, що навчаються за освітньою програмою Професійна освіта (Цифрові технології).
З перших хвилин лекції стало зрозуміло, що на студентів чекає не просто теоретичне обговорення, а глибоке занурення у практичні аспекти експлуатації сучасної офісної техніки. Викладач побудував заняття у формі інтерактивної лекції, поєднуючи демонстрації, пояснення та обговорення з аудиторією.
Початковий етап заняття був присвячений аналізу принципу роботи пристроїв виведення інформації, зокрема лазерних принтерів. Дмитро Вікторович докладно пояснив, як формується зображення на папері, якою є роль основних вузлів пристрою, та на які етапи поділяється процес друку. Використовуючи демонстраційний матеріал, він показав внутрішню будову принтера, звернув увагу на вузли, що потребують періодичного обслуговування, та типові несправності, які впливають на якість друку.
Особливе зацікавлення викликала демонстрація, коли викладач спеціально призупинив роботу принтера під час друку. Студенти змогли побачити шар тонеру, який ще не закріпився на папері, тим самим буквально «зазирнувши» у процес формування зображення. Цей експеримент став яскравим прикладом наочного навчання та допоміг глибше зрозуміти технологічні принципи функціонування офісного обладнання.
Під час другої частини лекції увага була зосереджена на питаннях експлуатації, заправки та технічного обслуговування картриджів. Викладач послідовно пояснив етапи відновлення лазерного картриджа, особливості поводження з тонером, вимоги безпеки та екологічні аспекти. Завдяки демонстраційним зразкам студенти мали змогу наочно спостерігати кожний етап розбирання, очищення, заправки та збирання картриджа.
Важливо, що під час лекції розглядалися не лише технічні, а й економічні та підприємницькі аспекти теми. Студенти разом із викладачем проаналізували вартість витратних матеріалів, порівняли ціну заправки у сервісному центрі та самостійного обслуговування, дійшли висновків про рентабельність таких робіт. Такий підхід сприяв формуванню не лише технічної, а й економічної компетентності майбутніх фахівців.
Студенти активно долучалися до обговорень, ставили запитання, висловлювали власні припущення та ділилися досвідом користування офісною технікою. Лекційне заняття перетворилося на жваву дискусію, у якій поєдналися технічна логіка, педагогічна майстерність та елементи творчого мислення.
Заняття стало яскравим прикладом інтегрованого навчання, де теорія гармонійно поєдналася з реальними прикладами, а традиційна лекційна форма набула динамічного та сучасного формату.
Проведена лекція підтвердила, що навіть звичайна тема про офісну техніку може стати джерелом професійного натхнення, якщо вона подається з ентузіазмом і глибоким розумінням предмета. У студентів залишилося відчуття захоплення та впевненості у власних силах, адже вони побачили, як знання, здобуті на занятті, можуть стати корисними у майбутній педагогічній і технічній діяльності.
Такі лекції формують сучасного педагога-практика – фахівця, який уміє поєднувати наукову теорію з практичними вміннями, технічну точність – із творчим підходом, а педагогічну діяльність – із підприємницьким мисленням.
Після лекційного заняття на наступній парі відбулося практичне заняття, під час якого студенти змогли перевірити здобуті знання й навички на практиці. Під керівництвом викладача вони виконували повний цикл заправки та обслуговування лазерних картриджів – від розбирання корпусу до очищення, заповнення тонером, збирання й тестування пристрою. Окрему увагу приділили виявленню типових несправностей і методам їх усунення. Такий формат дозволив студентам не лише закріпити теоретичний матеріал, а й відчути себе справжніми технічними фахівцями, готовими до роботи з реальним обладнанням.
На занятті були присутні викладачі університету: доктор педагогічних наук, професор, в.о.завідувача кафедри інформаційних та цифрових технологій Олена Михайлівна Трифонова, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри інформаційних та цифрових технологій Микола Ілліч Садовий, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри технологічної та професійної освіти Кононенко Сергій Олексійович, PhD, старший викладач кафедри інформаційних та цифрових технологій Марія Валентинівна Луньова, а також кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри інформаційних та цифрових технологій Ольга Василівна Рєзніна. Присутні відзначили, що заняття проведено на високому науково-методичному рівні, з чіткою структурою, логічною послідовністю етапів і продуманою інтеграцією сучасних цифрових засобів навчання.
