<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ У КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАТИВНОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ІНШОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ </title>
		<description>Обговорення ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ У КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАТИВНОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ІНШОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ </description>
		<link>https://cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/3-mizhnarodna-internet-konferentsiia-2015/sektsiia-2/3537-zastosuvannya-innovatsiynykh-metodiv-u-konteksti-intehratyvnoho-navchannya-v-protsesi-inshomovnoyi-pidhotovky-maybutnikh-uchyteliv</link>
		<lastBuildDate>Thu, 04 Jun 2026 00:13:24 +0000</lastBuildDate>
		<generator>JComments</generator>
		<atom:link href="https://cusu.edu.ua/ua/component/jcomments/feed/com_content/3537" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<item>
			<title>Наталья написав:</title>
			<link>https://cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/3-mizhnarodna-internet-konferentsiia-2015/sektsiia-2/3537-zastosuvannya-innovatsiynykh-metodiv-u-konteksti-intehratyvnoho-navchannya-v-protsesi-inshomovnoyi-pidhotovky-maybutnikh-uchyteliv#comment-347</link>
			<description><![CDATA[Проэктная методика занимает одно из ведущих мест как способ создания мотивационой среды, способствующей для речевой деятельности студентов. Посредством внедрения этого метода в практику достигаются различные цели занятия. Ценной в ней есть возможность задействования творчества и возможность создания неформальной обстановки, или такой, что максимально приближена к реальной.]]></description>
			<dc:creator>Наталья</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 22 May 2015 11:02:48 +0000</pubDate>
			<guid>https://cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/3-mizhnarodna-internet-konferentsiia-2015/sektsiia-2/3537-zastosuvannya-innovatsiynykh-metodiv-u-konteksti-intehratyvnoho-navchannya-v-protsesi-inshomovnoyi-pidhotovky-maybutnikh-uchyteliv#comment-347</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
