<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ОБДАРОВАНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ</title>
		<description>Обговорення ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ОБДАРОВАНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ</description>
		<link>https://cusu.edu.ua/ua/konferenc-19-20/mizhnarodna-naukovo-praktychna-internet-konferentsiia-stratehii-innovatsiinoho-rozvytku-pryrodnychykh-dystsyplin-dosvid-problemy-ta-perspektyvy/sektsiia-1-pidhotovka-vchyteliv-pryrodnychykh-dystsyplin-ievropeiskyi-ta-vitchyznianyi-dosvid/10893-doslidzhennya-problemy-obdarovanosti-uchniv-na-urokakh-biolohiyi</link>
		<lastBuildDate>Thu, 04 Jun 2026 05:08:31 +0000</lastBuildDate>
		<generator>JComments</generator>
		<atom:link href="https://cusu.edu.ua/ua/component/jcomments/feed/com_content/10893" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<item>
			<title>Катерина Коваленко написав:</title>
			<link>https://cusu.edu.ua/ua/konferenc-19-20/mizhnarodna-naukovo-praktychna-internet-konferentsiia-stratehii-innovatsiinoho-rozvytku-pryrodnychykh-dystsyplin-dosvid-problemy-ta-perspektyvy/sektsiia-1-pidhotovka-vchyteliv-pryrodnychykh-dystsyplin-ievropeiskyi-ta-vitchyznianyi-dosvid/10893-doslidzhennya-problemy-obdarovanosti-uchniv-na-urokakh-biolohiyi#comment-3428</link>
			<description><![CDATA[Матеріал даних тез є актуальним для сучасного вчителя, тому що дуже важливо вміти працювати з обдарованими дітьми, для того щоб вчасно побачити здібності дитини та забезпечити умови її розвитку. Автор зазначає методи навчання, а також рекомендації, які стануть у нагоді в роботі з обдарованими учнями.]]></description>
			<dc:creator>Катерина Коваленко</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 08 Apr 2020 20:06:33 +0000</pubDate>
			<guid>https://cusu.edu.ua/ua/konferenc-19-20/mizhnarodna-naukovo-praktychna-internet-konferentsiia-stratehii-innovatsiinoho-rozvytku-pryrodnychykh-dystsyplin-dosvid-problemy-ta-perspektyvy/sektsiia-1-pidhotovka-vchyteliv-pryrodnychykh-dystsyplin-ievropeiskyi-ta-vitchyznianyi-dosvid/10893-doslidzhennya-problemy-obdarovanosti-uchniv-na-urokakh-biolohiyi#comment-3428</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Салоїд Катерина написав:</title>
			<link>https://cusu.edu.ua/ua/konferenc-19-20/mizhnarodna-naukovo-praktychna-internet-konferentsiia-stratehii-innovatsiinoho-rozvytku-pryrodnychykh-dystsyplin-dosvid-problemy-ta-perspektyvy/sektsiia-1-pidhotovka-vchyteliv-pryrodnychykh-dystsyplin-ievropeiskyi-ta-vitchyznianyi-dosvid/10893-doslidzhennya-problemy-obdarovanosti-uchniv-na-urokakh-biolohiyi#comment-3366</link>
			<description><![CDATA[Тема обдарованих дітей є дуже актуальною.Авто р тез говорить як потрібно підбирати матеріал та організовувати роботу на уроці з для обдарованих дітей. Більгість педагогів не звертають належної уваги з приводу організації навчання з талановитими школярами,або ж не знають як правильно підібрати навчальний матеріал,тому ця інформація стане в нагоді всім вчителям,адже дає чіткі вказівки і поради.]]></description>
			<dc:creator>Салоїд Катерина</dc:creator>
			<pubDate>Mon, 23 Mar 2020 11:30:55 +0000</pubDate>
			<guid>https://cusu.edu.ua/ua/konferenc-19-20/mizhnarodna-naukovo-praktychna-internet-konferentsiia-stratehii-innovatsiinoho-rozvytku-pryrodnychykh-dystsyplin-dosvid-problemy-ta-perspektyvy/sektsiia-1-pidhotovka-vchyteliv-pryrodnychykh-dystsyplin-ievropeiskyi-ta-vitchyznianyi-dosvid/10893-doslidzhennya-problemy-obdarovanosti-uchniv-na-urokakh-biolohiyi#comment-3366</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Олександр написав:</title>
			<link>https://cusu.edu.ua/ua/konferenc-19-20/mizhnarodna-naukovo-praktychna-internet-konferentsiia-stratehii-innovatsiinoho-rozvytku-pryrodnychykh-dystsyplin-dosvid-problemy-ta-perspektyvy/sektsiia-1-pidhotovka-vchyteliv-pryrodnychykh-dystsyplin-ievropeiskyi-ta-vitchyznianyi-dosvid/10893-doslidzhennya-problemy-obdarovanosti-uchniv-na-urokakh-biolohiyi#comment-3351</link>
			<description><![CDATA[Проблема обдарованості була, є і буде актуальна у всі часи, оскільки завжди є діти більш талановиті ніж їх ровесники. В наш час цю проблему розглядають з усіх можливих ракурсів, ведуть дискусії про те що ж представляє собою обдарованість. Для вчителя біології стає проблемою наявність обдарованого учня, адже постає дилема як правильно організувати завдання, щоб їх могли виконати всі учні згідно з рівнем їх знань. цю проблему допомагає вирішити автор. Тому даний матеріал особливо актуальний та корисний для практичного застосування.]]></description>
			<dc:creator>Олександр</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 18 Mar 2020 07:34:38 +0000</pubDate>
			<guid>https://cusu.edu.ua/ua/konferenc-19-20/mizhnarodna-naukovo-praktychna-internet-konferentsiia-stratehii-innovatsiinoho-rozvytku-pryrodnychykh-dystsyplin-dosvid-problemy-ta-perspektyvy/sektsiia-1-pidhotovka-vchyteliv-pryrodnychykh-dystsyplin-ievropeiskyi-ta-vitchyznianyi-dosvid/10893-doslidzhennya-problemy-obdarovanosti-uchniv-na-urokakh-biolohiyi#comment-3351</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Софія написав:</title>
			<link>https://cusu.edu.ua/ua/konferenc-19-20/mizhnarodna-naukovo-praktychna-internet-konferentsiia-stratehii-innovatsiinoho-rozvytku-pryrodnychykh-dystsyplin-dosvid-problemy-ta-perspektyvy/sektsiia-1-pidhotovka-vchyteliv-pryrodnychykh-dystsyplin-ievropeiskyi-ta-vitchyznianyi-dosvid/10893-doslidzhennya-problemy-obdarovanosti-uchniv-na-urokakh-biolohiyi#comment-3337</link>
			<description><![CDATA[Обдаровані діти - це майбутнє нашої країни. Проблема обдарованих дітей виразно є, вона сьогодні широко обговорюється на конференціях, «круглих столах» (наприклад, у Федерації Інтернет-освіти ), існує також державна цільова програма «Обдаровані діти». Плюс в тому, що автор дає рекомендації як потрібно проводитись з такими дітьми, наводить приклади. Дана стаття є актуальною і практичною]]></description>
			<dc:creator>Софія</dc:creator>
			<pubDate>Tue, 17 Mar 2020 15:33:11 +0000</pubDate>
			<guid>https://cusu.edu.ua/ua/konferenc-19-20/mizhnarodna-naukovo-praktychna-internet-konferentsiia-stratehii-innovatsiinoho-rozvytku-pryrodnychykh-dystsyplin-dosvid-problemy-ta-perspektyvy/sektsiia-1-pidhotovka-vchyteliv-pryrodnychykh-dystsyplin-ievropeiskyi-ta-vitchyznianyi-dosvid/10893-doslidzhennya-problemy-obdarovanosti-uchniv-na-urokakh-biolohiyi#comment-3337</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Геннадій написав:</title>
			<link>https://cusu.edu.ua/ua/konferenc-19-20/mizhnarodna-naukovo-praktychna-internet-konferentsiia-stratehii-innovatsiinoho-rozvytku-pryrodnychykh-dystsyplin-dosvid-problemy-ta-perspektyvy/sektsiia-1-pidhotovka-vchyteliv-pryrodnychykh-dystsyplin-ievropeiskyi-ta-vitchyznianyi-dosvid/10893-doslidzhennya-problemy-obdarovanosti-uchniv-na-urokakh-biolohiyi#comment-3322</link>
			<description><![CDATA[Проблема обдарованої особистості буде актуальною у всі часи, навіть, зараз йдуть дискусії над тим, що являє собою обдарованість. Особливо великою проблемою є підбір оптимальних завдань для обдарованих дітей на уроках біології. На ці проблемні питання нам і дає відповідь автор. Питання, які розглядаються в даній тематиці тез конференції є актуальними та практично корисними.]]></description>
			<dc:creator>Геннадій</dc:creator>
			<pubDate>Mon, 16 Mar 2020 21:37:42 +0000</pubDate>
			<guid>https://cusu.edu.ua/ua/konferenc-19-20/mizhnarodna-naukovo-praktychna-internet-konferentsiia-stratehii-innovatsiinoho-rozvytku-pryrodnychykh-dystsyplin-dosvid-problemy-ta-perspektyvy/sektsiia-1-pidhotovka-vchyteliv-pryrodnychykh-dystsyplin-ievropeiskyi-ta-vitchyznianyi-dosvid/10893-doslidzhennya-problemy-obdarovanosti-uchniv-na-urokakh-biolohiyi#comment-3322</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
